星期二, 7月 28, 2015

這是個令人既難過又不解的新聞......社會在瘋狂追求孩子智能上的成就時,是否忽略了更重要的部分........

2015年 07月 24日【爭搶手機釀悲劇 高三資優生打死胞弟被送辦】,這是個令人既難過又不解的新聞......社會在瘋狂追求孩子智能上的成就時,是否忽略了更重要的部分........
中國時報【楊宗灝、甘嘉雯╱桃園報導】
被親生哥哥重擊致死的楊姓16歲少年,身形瘦弱,是「兒少保護家庭」的孩子,警訊時,死者的母親坦言,由於小兒子曾經蹺家,所以只要出現有偏差行為,就會出手管教,涉毆打親弟的大哥也說,曾看過家長用藤條、塑膠水管打過弟弟。
出現偏差 就狠教訓
警方研判,死者疑是承受不住身高175公分、體重將近90公斤的哥哥重擊,才會因內臟出血不治。轄區及鄰近派出所員警都對死者印象深刻,表示曾看過他獨自一人在外遊蕩,也曾因為擔心他發生危險,將他帶回過派出所安置。
檢方相驗時,發現死者除新傷右腹部明顯大面積瘀傷外,在死者的雙腿則發現疑似被鞭打的舊傷痕。警訊時死者母親坦言,曾因為小兒子蹺家偏差行為出手管教。長子也說,曾看過家長用藤條、塑膠水管打過弟弟。
狀況好點 自行停藥
警方調查發現,家長並未替死者購買智慧型手機,因此他才會搶玩兄長手機,沒想到卻發生憾事。
根據了解,楊小弟是亞斯伯格症的確診病例,但卻未領有殘障手冊,也沒接受特殊教育,社會局家暴暨性侵害防治中心於2006年獲報父母管教不當,社工也曾陪同就醫,「吃藥會有副作用,只要狀況好一點就停藥,然後病情復發又遭管教,惡性循環」。
怕貼標籤 排斥特教
隨著楊小弟年紀增長,病情愈加嚴重,家人難以管束,社會局曾二度裁處不當管教的家長參加親職教育,但都沒有發揮具體成效,因此將此戶列為「兒少保護家庭」。
「曾經建議家長替楊小弟辦殘障手冊及接受特殊教育,但家長不希望被貼標籤...」,公部門無奈,無法用強制力量讓楊小弟接受治療環境,當他不幸身亡消息傳出後,社工還不敢置信動手傷害他的人,竟是在這個家庭中,才大他一歲、未曾對他有過不當舉動的親哥哥。

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